{"id":294,"date":"2021-09-21T13:39:43","date_gmt":"2021-09-21T10:39:43","guid":{"rendered":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=294"},"modified":"2021-09-21T13:39:43","modified_gmt":"2021-09-21T10:39:43","slug":"stiinta-este-o-valoare-atemporala-si-nimic-nu-se-compara-cu-placerea-unei-cercetari-interviu-cu-lucia-veste-doctor-in-filologie-premianta-a-concursului-teza-mea-in-180-de","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=294","title":{"rendered":"\u201e\u0218tiin\u021ba este o valoare atemporal\u0103 \u0219i nimic nu se compar\u0103 cu pl\u0103cerea unei cercet\u0103ri\u201d. Interviu cu Lucia Veste, doctor \u00een filologie, premiant\u0103 a concursului \u201eTeza mea \u00een 180 de secunde\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"Lucia Veste \u2013 din 2013 \u0219i p\u00e2n\u0103 \u00een prezent: lector universitar, Departamentul Lingvistic\u0103 romanic\u0103 \u0219i comunicare intercultural\u0103, Facultatea de Litere, Universitatea de Stat din Moldova; cercet\u0103toare cu teza de doctor \u201eDimensiunea sincretic\u0103 a discursului publicitar: abord\u0103ri semiotice \u0219i pragmatice\u201d (\u00een baza limbii franceze contemporane)<\/em>, sus\u021binut\u0103 recent; premiant\u0103 la concursul Teza mea \u00een 180 de secunde<\/em>, edi\u021bia 2021 (locul II).<\/strong><\/p>\n

Olesea Moiseev: <\/strong>USM-i\u0219tii sunt mereu \u00een top. Tenta\u021bi de provoc\u0103ri, demonstreaz\u0103 iscusin\u021b\u0103 \u0219i competen\u021b\u0103. Povesti\u021bi-ne ce v-a determinat s\u0103 alege\u021bi studiile la USM?<\/p>\n

Lucia Veste:<\/strong> F\u0103c\u00e2nd o retrospectiv\u0103, \u00eemi dau seama c\u0103 \u00eentotdeauna am acordat, necondi\u021bionat, prioritate Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova. Mi-am format aceste convingeri \u00een copil\u0103rie, interac\u021bion\u00e2nd cu primii profesori (forma\u021bi, aproape \u00een unanimitate, la USM) \u0219i descoperind primele manuale \u0219colare, dic\u021bionare, suporturi gramaticale, culegeri de probleme etc., elaborate \u0219i ele, \u00een mare parte, de profesori \u0219i conferen\u021biari de la USM. Ulterior, am avut marele noroc \u0219i deosebita onoare de a cunoa\u0219te titanii din spatele acestor nume.<\/p>\n

Astfel, la absolvirea liceului, alegerea institu\u021biei de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt superior a fost cumva prestabilit\u0103, pentru mine, \u0219i indiscutabil\u0103. Iar, ast\u0103zi, de pe treapta experien\u021bei pe care o am \u00een cadrul acestei universit\u0103\u021bi, pot afirma cu certitudine c\u0103 13 ani \u00een urm\u0103 am f\u0103cut cea mai corect\u0103 \u0219i fericit\u0103 alegere. Sunt m\u00e2ndr\u0103 c\u0103 fac parte din echipa USM-i\u0219tilor care, \u00eentr-adev\u0103r, sunt \u00een top \u0219i pe bun merit.<\/p>\n

O.M.: Dorim s\u0103 cunoa\u0219tem despre formarea Dvs. profesional\u0103 \u0219i despre carier\u0103. Cum v\u0103 sim\u021bi\u021bi la USM? Ce responsabilit\u0103\u021bi ave\u021bi?<\/strong><\/p>\n

V.:<\/strong> Formarea mea profesional\u0103 \u0219i cariera sunt str\u00e2ns legate de USM, al c\u0103rei prag l-am p\u0103\u0219it, pentru prima dat\u0103 \u00een 2008. Trei ani mai t\u00e2rziu, am ob\u021binut diploma de licen\u021b\u0103, la specialitatea \u201eLimba \u0219i literatura francez\u0103 \u0219i limba englez\u0103\u201d (\u0218tiin\u021bele educa\u021biei), Facultatea de Limbi \u0219i Literaturi Str\u0103ine (actualmente \u2013 Litere). Imediat dup\u0103 absolvirea studiilor de licen\u021b\u0103, m-am \u00eenscris la programul de master \u201eStudii franceze\u201d, la aceea\u0219i facultate, pe care l-am finalizat \u00een 2013. \u00cen tot acest parcurs academic am fost apreciat\u0103, motivat\u0103, sus\u021binut\u0103 de mentorii pe care i-am avut \u0219i care continu\u0103 s\u0103 m\u0103 inspire \u0219i ast\u0103zi. \u00cemi amintesc cu mult drag de orele la master, \u201edelicioase\u201d la propriu \u0219i figurat, \u00een care eram \u201ealinta\u021bi\u201d at\u00e2t gnoseologic, c\u00e2t \u0219i gustativ. Aceast\u0103 atmosfer\u0103 prietenoas\u0103 \u0219i loial\u0103, aproape familial\u0103, ne-a motivat s\u0103 persever\u0103m \u0219i s\u0103 excel\u0103m. Fiind student\u0103, am avut ocazia s\u0103 particip la diverse concursuri, s\u0103 m\u0103 implic activ \u00een varii activit\u0103\u021bi extracurriculare care m-au f\u0103cut s\u0103 progresez rapid \u0219i eficient. \u00cen perioada studiilor, am reu\u0219it s\u0103 sus\u021bin examenul DALF C1 la limba francez\u0103, am fost angajat\u0103 la o \u0219coal\u0103 din Chi\u0219in\u0103u, iar \u00een ultimul an de master \u2013 \u0219i la Alian\u021ba Francez\u0103 din Moldova, \u00een calitate de profesoar\u0103.<\/p>\n

Dup\u0103 master, am fost invitat\u0103 s\u0103 r\u0103m\u00e2n la Catedra de Filologie Francez\u0103 \u201eGrigore Cincilei\u201d, ast\u0103zi Departamentul de Lingvistic\u0103 romanic\u0103 \u0219i Comunicare intercultural\u0103. Ceva timp, am cumulat frumos trei posturi: secretar\u0103 \u0219i asistent universitar la USM \u0219i profesoar\u0103 la Alian\u021ba Francez\u0103 din Moldova, p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd, \u00een 2015, am fost provocat\u0103 s\u0103 candidez la o burs\u0103 de studii \u00een cadrul \u0218colii doctorale de Lingvistic\u0103 Romano-Germanic\u0103 \u0219i Literatur\u0103 universal\u0103 \u0219i comparat\u0103, <\/em>USM. <\/em><\/p>\n

Etapa studiilor doctorale a fost cea mai frumoas\u0103 \u0219i fericit\u0103 perioad\u0103 din via\u021ba mea, care mi-a oferit multiple avantaje \u0219i oportunit\u0103\u021bi. Am fost onorat\u0103 s\u0103 conlucrez cu personalit\u0103\u021bi notorii din domeniul lingvisticii \u0219i glotodidacticii, at\u00e2t din \u021bar\u0103, c\u00e2t \u0219i de peste hotare: prof. Ion Gu\u021bu (conduc\u0103tor de doctorat), prof. Adrian Ghicov, prof. Angela Ro\u0219ca, prof. Alina Ganea (Rom\u00e2nia), prof. Jacques Moeschler (Elve\u021bia), prof. Antoine Auchlin (Elve\u021bia) \u0219.a.. Am beneficiat \u0219i de o burs\u0103 de studii \u00een Geneva, Elve\u021bia, pentru un an academic. La finalizarea studiilor doctorale, \u00een 2021, am sus\u021binut teza de doctor \u00een filologie.<\/p>\n

Ast\u0103zi, continui s\u0103 activez la USM, Facultatea de Litere, Departamentul Lingvistic\u0103 romanic\u0103 \u0219i Comunicare intercultural\u0103, altfel zis la Alma Mater. Sunt responsabil\u0103 de mai multe cursuri cu predare \u00een limba francez\u0103, la licen\u021b\u0103 (\u201eLexicul textului francez \u0219i comunicarea oral\u0103\u201d, \u201eFonetica limbii franceze\u201d, \u201eComunicarea scris\u0103\u201d, \u201eSemantica textului francez\u201d, \u201eLingvistica textului francez\u201d, \u201eLexicul \u0219i gramatica limbii franceze\u201d) \u0219i la master (\u201ePragmatica\u201d). Paralel cu activitatea didactic\u0103, particip la organizarea simpozioanelor, conferin\u021belor \u0219i colocviilor; sunt implicat\u0103 \u00een diverse comisii, inclusiv cea de evaluare \u00een cadrul Olimpiadei republicane la limba str\u0103in\u0103 \u0219i \u00een sesiunile examenelor DELF\/DALF etc. Responsabilit\u0103\u021bile actuale \u00eemi permit s\u0103-mi realizez voca\u021bia de profesor \u0219i, totodat\u0103, sunt un temei de perfec\u021bionare continu\u0103.<\/p>\n

O.M.: Printre cei zece finali\u0219ti ai concursului \u201eTeza mea \u00een 180 de secunde\u201d sunte\u021bi \u0219i Dumneavoastr\u0103. Ce impresii ave\u021bi despre acest eveniment?<\/strong><\/p>\n

L.V.:<\/strong> Concursul \u201eTeza mea \u00een 180 de secunde\u201d este inspirat din Three Minute Thesis (3MT\u00ae), conceput de c\u0103tre Universitatea din Queensland, Australia; iar din 2014 se organizeaz\u0103 \u00een peste 20 de \u0163\u0103ri francofone din lume. Republica Moldova se afl\u0103 la cea de a doua edi\u021bie a acestui concurs.<\/p>\n

Finala na\u021bional\u0103 din acest an a fost organizat\u0103 de Reprezentan\u021ba din Chi\u0219in\u0103u a Agen\u021biei universitare a Francofoniei (AUF), \u00een parteneriat cu Ministerul Educa\u021biei, Culturii \u0219i Cercet\u0103rii al Republicii Moldova (MECC), Agen\u021bia Na\u021bional\u0103 de Asigurare a Calit\u0103\u021bii \u00een Educa\u021bie \u0219i Cercetare (ANACEC), Universitatea Pedagogic\u0103 \u201eIon Creang\u0103\u201d din Chi\u0219in\u0103u, Centrul de Inova\u021bii Digitale \u00een Educa\u021bie \u201eClasa Viitorului\u201d \u0219i Orange Moldova.<\/p>\n

Scopul acestui concurs este promovarea \u0219i dinamizarea cercet\u0103rii, consolidarea dialogului dintre \u0219tiin\u021b\u0103 \u0219i societate, precum \u0219i valorificarea culturii francofone \u00een mediul universitar din Republica Moldova. \u00cen acela\u015fi timp, competi\u0163ia este \u015fi un exerci\u0163iu binevenit de comunicare public\u0103 pentru doctoranzi, unul din obiective fiind vulgarizarea \u0219tiin\u021bei.<\/p>\n

O.M.: La edi\u021bia din acest an, a doua, a\u021bi ob\u021binut premiul II. Ce v-a determinat s\u0103 participa\u021bi la acest concurs?<\/strong><\/p>\n

L.V.:<\/strong> Am acceptat provocarea de a participa, cu doar c\u00e2teva zile \u00eenainte s\u0103 aib\u0103 loc evenimentul, iar prezen\u021ba mea scenic\u0103 a fost mai mult o improvizare. Recunosc c\u0103 am fost determinat\u0103, \u00een mod special, de invita\u021bia insistent\u0103 a organizatorilor. Am acceptat cu mici ezit\u0103ri \u0219i ast\u0103zi, post-factum, nu regret deloc.<\/p>\n

\u00cen linii generale, orice concurs trebuie perceput drept o experien\u021b\u0103 inedit\u0103, o valorizare a calit\u0103\u021bilor \u0219i competen\u021belor personale. Competi\u021biile c\u0103lesc, echilibreaz\u0103 emo\u021bional, reveleaz\u0103 talente, alteori – puncte slabe. \u00cen plus, ele sunt o ocazie minunat\u0103 de \u00eembog\u0103\u021bire spiritual\u0103 \u0219i intelectual\u0103, gra\u021bie oamenilor de valoare \u00eent\u00e2lni\u021bi. Indiferent de rezultatul final, fiecare participant are de c\u00e2\u0219tigat. Iar ie\u0219irile regulate din zona de confort, \u00eenso\u021bite de munc\u0103, tenacitate, inspira\u021bie, entuziasm \u0219i curaj, mai devreme sau mai t\u00e2rziu, vor da \u0219i roade.<\/p>\n

O.M.: <\/strong>Misiunea valoroas\u0103 – de a aduce \u0219tiin\u021ba mai aproape de public, a\u021bi \u00eencheiat-o cu succes. A fost greu?<\/strong><\/p>\n

L.V.:<\/strong> Nu pot zice c\u0103 a fost o misiune grea. Cunosc\u00e2nd limba francez\u0103, care a fost limba de comunicare \u00een cadrul acestui concurs, nu am avut bariere lingvistice. Nici blocaje psiho-emo\u021bionale nu am \u00eent\u00e2lnit; or, comunicarea este una din competen\u021bele fundamentale pe care am dezvoltat-o la facultate.<\/p>\n

Aducerea \u0219tiin\u021bei mai aproape de public, prin tehnici de vulgarizare, mi-a reu\u0219it datorit\u0103 experien\u021bei profesionale de predare\/ \u00eenv\u0103\u021bare, care mi-a format deprinderea de a adapta permanent con\u021binuturi.<\/p>\n

Iar competen\u021bele retorice \u0219i de persuasiune deriv\u0103, inclusiv, din obiectul cercet\u0103rii mele de doctorat \u2013 discursul publicitar.<\/p>\n

O.M.: <\/strong>Cum aprecia\u021bi cultura comunic\u0103rii \u0219tiin\u021bifice la nivel autohton? <\/strong><\/p>\n

L.V.:<\/strong> La nivel universitar, comunicarea \u0219tiin\u021bific\u0103 este promovat\u0103 prin simpozioane, colocvii, conferin\u021be na\u021bionale \u0219i cu participare interna\u021bional\u0103, publica\u021bii \u00een reviste \u0219tiin\u021bifice de profil din \u021bar\u0103 \u0219i de peste hotare, colaborare interuniversitar\u0103, lec\u021bii publice \u021binute de somit\u0103\u021bi interna\u021bionale \u2013 membri de onoare ai departamentelor \u0219i Doctori Honoris Causa, USM. Aceste evenimente implic\u0103 participarea activ\u0103 at\u00e2t a doctoranzilor, a personalului academic, precum \u0219i a studen\u021bilor. Tinerii sunt invita\u021bi s\u0103 participe anual la conferin\u021bele \u0219tiin\u021bifice studen\u021be\u0219ti, la sus\u021binerea tezelor de licen\u021b\u0103, master \u0219i doctorat, av\u00e2nd posibilitatea de a publica comunic\u0103ri \u00een \u201eAnalele \u0219tiin\u021bifice ale USM\u201d.<\/p>\n

La nivel na\u021bional, tinerii cercet\u0103tori au ocazia de a se \u00eenscrie la concursuri, precum \u201eTeza de doctorat de excelen\u021b\u0103 a anului\u201d, \u201eTeza mea \u00een 180 de secunde\u201d \u0219.a. Astfel, \u00een pofida mijloacelor modeste de care dispunem ca stat, se \u00eencearc\u0103 totu\u0219i o valorificare \u0219i dezvoltare a culturii comunic\u0103rii \u0219tiin\u021bifice. Conteaz\u0103 \u00eens\u0103 \u0219i motiva\u021bia, disponibilitatea \u0219i implicarea personal\u0103 a fiec\u0103ruia.<\/p>\n

O.M.: Titlul tezei dumneavoastr\u0103 de doctorat este<\/strong> \u201eDimensiunea sincretic\u0103 a discursului publicitar: abord\u0103ri semiotice \u0219i pragmatice (\u00een baza limbii franceze contemporane)\u201d. Explica\u021bi-ne succint chintesen\u021ba temei.<\/strong><\/p>\n

L.V.:<\/strong> \u00cen teza mea de doctorat am cercetat discursul publicitar \u00een contextul noilor perspective de interpretare pragmatic\u0103-inferen\u021bial\u0103. Scopul principal a fost de a explica complexitatea \u0219i, deseori, ambiguitatea discursului publicitar care difer\u0103 semnificativ de formele vechi de publicitate; \u0219i de a analiza procesul de comunicare-interpretare lingvistic\u0103, \u00een cazul acestui discurs.<\/p>\n

\u00cen urma studiului efectuat, am putut conchide c\u0103 actul de comunicare publicitar\u0103 este, sine-qua-non, o c\u0103utare a pertinen\u021bei optime, exprimat\u0103 prin efortul cognitiv de interpretare \u0219i efectele contextuale ob\u021binute. Echilibrul efect-efort sau surplusul de efecte ob\u021binute atest\u0103 pertinen\u021ba unui discurs. Respectiv, orice dezechilibru sau dep\u0103\u0219irea efortului investit cauzeaz\u0103 non-pertinen\u021ba pragmatic\u0103 a discursului. Evident c\u0103 procesul de comunicare (non)-lingvistic\u0103 este influen\u021bat de mai mul\u021bi factori personali, sociali, precum \u0219i de context, circumstan\u021be \u2013 aspecte analizate \u0219i descrise \u00een lucrare, care au determinat elaborarea unor taxonomii, tipologii, algoritme, formule de calcul etc.<\/p>\n

Una din concluziile finale este c\u0103, \u00een general, orice act de comunicare ne implic\u0103, \u00een mod incon\u0219tient, \u00eentr-un proces de c\u0103utare a pertinen\u021bei optime, \u00een sensul s\u0103u pragmatic.<\/p>\n

O.M.: <\/strong>Ce \u00eendemn ave\u021bi pentru tinerii cercet\u0103tori \u0219i doctoranzii din \u021bara noastr\u0103?<\/strong><\/p>\n

L.V.:<\/strong> \u0218tiin\u021ba \u0219i cultura sunt valori atemporale. Orice investi\u021bie intelectual\u0103 sau psiho-cognitiv\u0103, \u00een acest sens, este merituoas\u0103, pertinent\u0103 \u0219i inegalabil\u0103. Nimic nu se compar\u0103 cu pl\u0103cerea unei cercet\u0103ri: ore \u00een \u0219ir petrecute \u00een biblioteci, sute de surse consultate, relecturi interminabile ale celor scrise, modific\u0103ri\/corect\u0103ri\/complet\u0103ri permanente \u00een textul tezei, publicarea primelor rezultate \u00een culegeri \u0219tiin\u021bifice, particip\u0103ri la conferin\u021be etc. Toate aceste activit\u0103\u021bi, de\u0219i destul de solicitante, \u00eenaripeaz\u0103, responsabilizeaz\u0103, organizeaz\u0103; \u00ee\u021bi inspir\u0103 curaj, abnega\u021bie, perseveren\u021b\u0103; te formeaz\u0103 ca personalitate. Cu c\u00e2t mai mult avansezi \u00een cercetare, cu at\u00e2t mai vizibil\u0103 este schimbarea, at\u00e2t \u00een plan \u0219tiin\u021bific, c\u00e2t \u0219i emo\u021bional. Cel pu\u021bin din aceast\u0103 perspectiv\u0103 se merit\u0103 efortul. Nemaivorbind de inestimabila colaborare, \u00een tot acest parcurs academic, cu Oameni de calitate, Profesori \u0219i Savan\u021bi \u00een domeniul de cercetare ales. Posibilitatea de a \u00eenv\u0103\u021ba din sugestiile \u0219i observa\u021biile acestor Domnii este extrem de valoroas\u0103.<\/p>\n

Mul\u021bi ar putea face o carier\u0103 \u0219tiin\u021bific\u0103; or, spa\u021biul basarabean este pe c\u00e2t de mic, pe at\u00e2t de bogat \u00een resurse umane cu un \u00eenalt poten\u021bial intelectual. Dac\u0103 ave\u021bi acest vis, nu ezita\u021bi s\u0103 v\u0103 lansa\u021bi. Prin curaj, munc\u0103, continuitate, dragoste \u0219i \u00eencredere, succesul nu va \u00eent\u00e2rzia s\u0103 vin\u0103.<\/p>\n

O.M.: V\u0103 mul\u021bumim pentru interviu! Succesul Dumneavoastr\u0103 inspir\u0103 \u0219i motiveaz\u0103 pentru crea\u021bie, iar prin exemplul propriu demonstra\u021bi c\u0103 performan\u021ba \u00eencepe la USM! Multe realiz\u0103ri \u0219i provoc\u0103ri pe viitor!<\/strong><\/p>\n

Interviul a fost realizat de Olesea Moiseev, specialist \u00een cadrul Serviciului Imagine \u0219i Rela\u021bii Publice al USM.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lucia Veste \u2013 din 2013 \u0219i p\u00e2n\u0103 \u00een prezent: lector universitar, Departamentul Lingvistic\u0103 romanic\u0103 \u0219i comunicare intercultural\u0103, Facultatea de Litere, Universitatea de Stat din Moldova; cercet\u0103toare cu teza de doctor \u201eDimensiunea sincretic\u0103 a discursului publicitar: abord\u0103ri semiotice \u0219i pragmatice\u201d (\u00een baza limbii franceze contemporane), sus\u021binut\u0103 … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/294"}],"collection":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=294"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/294\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":296,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/294\/revisions\/296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}