{"id":289,"date":"2021-09-21T13:33:13","date_gmt":"2021-09-21T10:33:13","guid":{"rendered":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=289"},"modified":"2021-09-21T13:33:13","modified_gmt":"2021-09-21T10:33:13","slug":"interviu-cu-domnul-dumitru-postovan-doctor-in-drept-conferentiar-universitar-decorat-cu-ordinul-republicii-ordinul-gloria-muncii-ordinul-de-onoare","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=289","title":{"rendered":"Interviu cu domnul Dumitru Postovan, doctor \u00een drept, conferen\u021biar universitar, decorat cu \u201eOrdinul Republicii\u201d, \u201eOrdinul Gloria Muncii\u201d, \u201eOrdinul de Onoare\u201d, medalia \u201eMeritul Civic\u201d, de\u021bin\u0103tor al titlului onorific \u201eOm Emerit\u201d, \u201eLucr\u0103tor de Onoare al Procuraturii\u201d, Crucea \u201ePentru Merit\u201d clasa I, veteran al organelor procuraturii"},"content":{"rendered":"

\"\"Deputat \u00een primul Parlament democratic al Republicii Moldova (1990-1994). Votant \u0219i semnatar al Declara\u021biei de Independen\u021b\u0103 a Republicii Moldova. Arbitru interna\u021bional, jurist, absolvent cu men\u021biune al Facult\u0103\u021bii de Drept a Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova. <\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Tradi\u021bional, discipolii USM sunt cei care asigur\u0103 pia\u021ba muncii cu profesioni\u0219ti, speciali\u0219ti cu o \u00eenalt\u0103 preg\u0103tire academic\u0103. Care au fost oportunit\u0103\u021bile Dvs. de angajare \u0219i cum v-a\u021bi acomodat necesit\u0103\u021bilor practice ale profesiunii?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Am absolvit Facultatea de Drept a USM \u00een anul 1973. \u00cen cadrul Universit\u0103\u021bii activa comisia de repartizare \u00een c\u00e2mpul muncii a absolven\u021bilor. Am fost repartizat \u00een organele procuraturii RM conform dolean\u021bei mele. S\u0103 devin jurist \u0219i s\u0103 activez \u00een calitate de anchetator al procuraturii am decis \u00eenc\u0103 fiind elev al \u0219colii pedagogice din or. Lipcani, pe care am absolvit-o cu men\u021biune, fapt ce mi-a permis s\u0103 fiu acceptat, dup\u0103 examenele de admitere la Facultatea de Drept,cu frecven\u0103 la zi (\u00een acea perioad\u0103 erau anumite restric\u021bii).<\/p>\n

    Pentru a-mi realiza visul, \u00een to\u021bi anii de studii atr\u0103geam o aten\u021bie deosebit\u0103 disciplinelor care erau \u00een tangen\u021b\u0103 direct\u0103 cu activitatea \u00een organele procuraturii. Chiar din anul I, eram \u00een contact cu\u00a0 colaboratorii organelor de drept \u0219i judiciare: interne, procuratur\u0103, judec\u0103torii, \u00eendeplineam diferite misiuni (institutul de ajutor ob\u0219tesc).<\/p>\n

    Am realizat cu un viu interes a\u0219a-numita practic\u0103 pasiv\u0103 dup\u0103 anul III de studii \u2013 6 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni. \u00cen anul V, \u00een cadrul practicii de stat am desf\u0103\u0219urat de sine st\u0103t\u0103tor ancheta pe dou\u0103 dosare. Studiam suplimentar literatura \u0219tiin\u021bifico-practic\u0103 \u00een domeniul urm\u0103ririi penale. Lucrarea de diplom\u0103 a fost consacrat\u0103 aceleia\u0219i tematici: Statutul juridic al anchetatorului \u0219i \u00eemputernicirile lui.<\/p>\n

    Toate acestea, dar \u0219i alte momente m-au ajutat s\u0103 m\u0103 \u00eencadrez f\u0103r\u0103 multe dificult\u0103\u021bi \u00een rol de anchetator al Procuraturii \u2013 aveam o preg\u0103tire teoretic\u0103 bun\u0103, iar practica a venit mai t\u00e2rziu, prin munc\u0103. Ca s\u0103 devii un bun profesionist, e pu\u021bin s\u0103 ai o preg\u0103tire teoretic\u0103 bun\u0103, s\u0103 cuno\u0219ti bine legile, e important cum aplici legea, cum solu\u021bionezi conflictul, ca decizia s\u0103 fie \u0219i legal\u0103 \u0219i temeinic\u0103, just\u0103 \u0219i echitabil\u0103, sunt necesare \u0219i alte calit\u0103\u021bi, pe care le-am \u00eensu\u0219it \u0219i realizat pe parcurs. Deviza anchetatorului: \u201eLupt\u0103, caut\u0103, g\u0103se\u0219te \u0219i nu ceda\u201d.<\/p>\n

      \n
    1. Performan\u021ba \u0219i excelen\u021ba academic\u0103 sunt apreciate \u0219i la mare c\u0103utare. Absolvirea USM-ului v-a marcat via\u021ba profesional\u0103?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Dup\u0103 cum am men\u021bionat, preg\u0103tirea teoretic\u0103 la facultate, acumularea cuno\u0219tin\u021belor \u00een domeniu, aptitudinile, fie \u0219i elementare, practice, au fost o trambulin\u0103 pentru a m\u0103 lansa \u00een profesie. Oric\u00e2t de pasionat ai fi, f\u0103r\u0103 cuno\u0219tin\u021be nu po\u021bi activa.<\/p>\n

        \n
      1. Tinere\u021bea \u0219i studen\u021bia sunt perioade absolut extraordinare, dinamice \u00een via\u021ba unui om. Ce amintiri ave\u021bi Dumneavoastr\u0103 din anii de studen\u021bie din cadrul Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Pentru mine (dar nu numai pentru mine), tinere\u021bea \u0219i studen\u021bia (\u00eempreun\u0103 cu 4 ani la\u0219coala pedagogic\u0103, am fost student f\u0103r\u0103 \u00eentrerupere 9 ani) a mers bra\u021b la bra\u021b. \u00cen 5 ani la Universitate, pe l\u00e2ng\u0103 studiile propriu-zise, am avut \u0219i multe alte activit\u0103\u021bi, dar \u0219i pasiuni: am c\u00e2ntat \u00een corul Universit\u0103\u021bii, am absolvit facultatea profesiilor ob\u0219te\u0219ti \u2013 diploma de dirijor de cor, am fost membru al asocia\u021biei \u0219tiin\u021bifice studen\u021be\u0219ti, am lucrat \u00een cadrul deta\u0219amentului studen\u021besc de construc\u021bie \u201eBrigantina\u201d \u00een Kazahstan, am fost conduc\u0103torul deta\u0219amentului studen\u021besc interna\u021bional \u201eAurora\u201d, \u00een care lucrau \u0219i 10 studen\u021bi din Bulgaria, or. Velico-T\u00e2rnovo, membru \u00een organele de conducere ale organiza\u021biei comsomoliste, am absolvit \u0219i catedra militar\u0103 \u2013 mi s-a oferit gradul de ofi\u021ber. \u00cen timpul liber f\u0103ceam sport, s\u00e2mbetele plecam la dansuri \u00een Casa de cultur\u0103 a Universit\u0103\u021bii. Toamna, cu titlu de ajutor, culegeam strugurii \u00een gospod\u0103riile de l\u00e2ng\u0103 Chi\u0219in\u0103u.<\/p>\n

          \n
        1. Studiile \u0219i formarea profesional\u0103 se datoreaz\u0103 iscusin\u021bei \u0219i m\u0103iestriei profesorilor. Care dintre ace\u0219tia \u0219i prin ce v-au marcat pe parcursul anilor de studen\u021bie?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Eu am fost \u0219i r\u0103m\u00e2n recunosc\u0103tor tuturor profesorilor: erau insisten\u021bi, consecven\u021bi, obiectivi. \u00cen afara orelor, la preg\u0103tirea mea ca jurist, au contribuit domnii I.Leoschevici, \u0219eful catedrei procesual penale (conduc\u0103tor \u0219tiin\u021bific al tezei de licen\u021b\u0103), S. Doro\u0219, V.Lavric, V.Volcinschi \u0219i al\u021bii.<\/p>\n

            \n
          1. Pasiunea pentru domeniul juridic adaug\u0103 valoare preg\u0103tirii profesionale. De unde vine dragostea Dumneavoastr\u0103 pentru jurispruden\u021b\u0103 ?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Calitatea de a fi corect, intoleran\u021ba fa\u021b\u0103 de nedreptate \u0219i fals, m-au caracterizat din copil\u0103rie. Cu anii, acestea, dar \u0219i alte calit\u0103\u021bi ce \u021bin de cei \u0219apte ani de acas\u0103, de moral\u0103, corectitudine, mi-au determinat alegerea.<\/p>\n

              \n
            1. V\u0103 mai aduce\u021bi aminte de ce a\u021bi ales USM \u0219i c\u00e2t de u\u0219or a fost s\u0103 fi\u021bi admis la studii?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              \u00cen anul 1968 numai Universitatea de Stat din Moldova preg\u0103tea juri\u0219ti. Am sus\u021binut cu succes examenele de admitere. Un \u201e4\u201d \u0219i trei de \u201e5\u201d \u0219i am fost admis.<\/p>\n

                \n
              1. A\u021bi devenit o personalitate notorie a \u021b\u0103rii noastre. Cum a\u021bi reu\u0219it s\u0103 \u00eembina\u021bi studiile \u0219i s\u0103 v\u0103 bucura\u021bi de tinere\u021be?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Dac\u0103 \u0219tii ce-\u021bi dore\u0219ti, ai un scop bine determinat, e\u0219ti responsabil \u0219i bine organizat \u2013 le reu\u0219e\u0219ti pe toate. De aceea, pe l\u00e2ng\u0103 studiile propriu-zise\u0219i alte activit\u0103\u021bi extradisciplinare, g\u0103seam \u0219i momente de relaxare \u2013 e o tr\u0103s\u0103tur\u0103 a oric\u0103rui t\u00e2n\u0103r.<\/p>\n

                  \n
                1. Studen\u021bii \u0219i absolven\u021bii sunt barometrul performan\u021belorUSM. Ce impresii ave\u0163i despre Alma Mater \u00een prezent?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Am fost mai mul\u021bi ani pre\u0219edinte la examenele de licen\u021b\u0103. E greu s\u0103 compar atmosfera de atunci cu cea de azi. Pe de o parte, dorin\u021ba unui num\u0103r mare de a deveni juri\u0219ti \u0219i, pe de alt\u0103 parte, dezinteresul de a avea o preg\u0103tire teoretic\u0103 bun\u0103, de a studia. Nu cred c\u0103 este vina numai a studen\u021bilor. M\u0103 bucur pentru succesele USM, care \u0219i \u00een continuare \u021bine drapelul sus \u00een ce prive\u0219te preg\u0103tirea speciali\u0219tilor \u2013 nu cedeaz\u0103 prima pozi\u021bie. Dar, trebuie eforturi considerabile, de orice ordin, pentru fortificarea acestei pozi\u021bii.<\/p>\n

                    \n
                  1. \u00cen timpul de fa\u021b\u0103, sistemul educa\u021bional din \u021bar\u0103 urmeaz\u0103 un anume model care este concentrat doar pe dezvoltarea de competen\u021be. La ce s\u0103 apeleze tinerii pentru a g\u0103si un echilibru \u00eentre presiunea de a deveni un specialist necesar pe pia\u021ba muncii \u0219i pasiunea pentru un anume domeniu, chiar dac\u0103 e mai pu\u021bin c\u0103utat, solicitat?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    E bine dac\u0103 t\u00e2n\u0103rul e pasionat de ceva, el se va str\u0103dui s\u0103 realizeze aceast\u0103 pasiune \u00een ciuda tuturor greut\u0103\u021bilor, obstacolelor \u0219i, \u00een consecin\u021b\u0103, va deveni un bun specialist, profesionist.Va fi \u0219i solicitat. Din p\u0103cate, instrumentele economiei de pia\u021b\u0103 nu activeaz\u0103 \u0219i \u00een pia\u021ba muncii. Mul\u021bi din cei mai buni nu sunt angaja\u021bi, dispare stimulul de a \u00eenv\u0103\u021ba bine. \u00centrebarea e complex\u0103. Doar c\u0103universit\u0103\u021bile nu o pot rezolva.<\/p>\n

                      \n
                    1. Din perspectiva experien\u021bei valoroase a activit\u0103\u021bii Dvs. ce sfaturi le pute\u021bi da actualilor \u0219i viitorilor studen\u021bi pentru a-\u0219i construi reu\u0219it istoria vie\u021bii lor?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      S\u0103 nu se lase prad\u0103 modei, s\u0103-\u0219i aleag\u0103 profesia datorit\u0103 intereselor \u0219i capacit\u0103\u021bilor, pasiunii \u0219i s\u0103 munceasc\u0103 cu insisten\u021b\u0103 \u0219i r\u0103bdare, rezultatul nu va \u00eent\u00e2rzia s\u0103 apar\u0103.<\/p>\n

                        \n
                      1. USM \u00eempline\u0219te anul acesta 75 de ani de la fondare. Ce mesaj vre\u021bi s\u0103 transmite\u021bi Almei Mater \u2013 Universitatea de Stat din Moldova?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        Ca absolvent al acestei institu\u021bii, constat c\u0103 75 de ani sunt dovada maturit\u0103\u021bii, experien\u021bei, stabilit\u0103\u021bii Universit\u0103\u021bii \u2013 fundamente pentru un viitor fructuos, pe care trebuie s\u0103-l men\u021bin\u0103 corpul didactic, actualii \u0219i viitorii studen\u021bi.Le doresc tuturor s\u0103n\u0103tate \u0219i succese \u00een toate!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        Deputat \u00een primul Parlament democratic al Republicii Moldova (1990-1994). Votant \u0219i semnatar al Declara\u021biei de Independen\u021b\u0103 a Republicii Moldova. Arbitru interna\u021bional, jurist, absolvent cu men\u021biune al Facult\u0103\u021bii de Drept a Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova. Tradi\u021bional, discipolii USM sunt cei care asigur\u0103 pia\u021ba muncii cu … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289"}],"collection":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=289"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":290,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289\/revisions\/290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}