{"id":282,"date":"2021-09-21T13:27:38","date_gmt":"2021-09-21T10:27:38","guid":{"rendered":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=282"},"modified":"2021-09-21T13:31:18","modified_gmt":"2021-09-21T10:31:18","slug":"usm-este-un-competitor-remarcabil-in-evolutia-invatamantului-superior-al-cercetarii-stiintifice-al-educatiei-tinerei-generatii-si-al-vietii-culturale-in-ansamblu-interviu-cu-doamn","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=282","title":{"rendered":"\u201eUSM este un competitor remarcabil \u00een evolu\u021bia \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului superior, al cercet\u0103rii \u0219tiin\u021bifice, al educa\u021biei tinerei genera\u021bii \u0219i al vie\u021bii culturale \u00een ansamblu\u201d. Interviu cu doamna Natalia Zlatina, Director al Asocia\u021biei Contabililor \u0219i Auditorilor RM (ACAP RM), doctor \u00een economie, absolvent\u0103 a USM"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. \"\"Tradi\u021bional, discipolii USM sunt cei care asigur\u0103 pia\u021ba muncii cu profesioni\u0219ti, speciali\u0219ti cu o \u00eenalt\u0103 preg\u0103tire academic\u0103. Care au fost oportunit\u0103\u021bile Dvs. de angajare \u0219i cum v-a\u021bi acomodat necesit\u0103\u021bilor practice ale profesiunii?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Sunt absolvent\u0103 a Facult\u0103\u021bii de \u0218tiin\u021be Economice, specialitatea \u201eEviden\u021b\u0103 contabil\u0103\u201d (a\u0219a se numea pe atunci), anterior studiind aceea\u0219i specialitate la colegiu. Universitatea ne oferea baza material\u0103, c\u0103mine, cantine, burse \u0219i alte facilit\u0103\u021bi, iar noi \u0219tiam c\u0103, dac\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m, avem viitorul asigurat. Cursurile nu erau u\u0219oare, aveam lec\u021bii teoretice \u0219i seminare cu profesori foarte exigen\u021bi, de luni p\u00e2n\u0103 s\u00e2mb\u0103t\u0103, cel pu\u021bin c\u00e2te 6 ore pe zi. De\u0219i regulile erau dure, cert era c\u0103 succesul depinde de voin\u021b\u0103, capacitatea de a munci \u0219i a identifica un scop real, iar secretul succesului \u2013 munca.Programele de studii erau racordate la cerin\u021bele pie\u021bei muncii, iar realizarea \u00een condi\u021bii reale a stagiilor de practic\u0103 cu o durat\u0103 de aproape un an academic (anul II \u0219i IV), au fost foarte benefice \u00eencadr\u0103rii \u00een c\u00e2mpul muncii. F\u0103r\u0103 nicio exagerare,USM mi-a oferit preg\u0103tirea, cunoa\u0219terea \u0219i elanul cu care mi-am dob\u00e2ndit succeseleprofesionale \u0219i sunt foarte onorat\u0103 s\u0103 apar\u021bin comunit\u0103\u021bii celei mai importante universit\u0103\u021bi din Moldova.<\/p>\n

      \n
    1. Performan\u021ba \u0219i excelen\u021ba academic\u0103 sunt apreciate \u0219i la mare c\u0103utare. Absolvirea USM-ului v-a marcat via\u021ba profesional\u0103?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00cen educa\u021bia pe care am primit-o \u00een familie \u0219i \u0219coal\u0103, planul profesional a ocupat dintotdeauna un loc important, fiind \u00eencurajat\u0103 s\u0103 studiez \u0219i s\u0103 tind c\u0103tre roluri care aduc semnifica\u021bie vie\u021bii mele \u0219i care m\u0103 provoac\u0103 profesional. Cu siguran\u021b\u0103, USM este figura marcant\u0103 a carierei mele \u0219i de ce nu, a dezvolt\u0103rii mele personale. Aici am avut \u0219ansa de a cunoa\u0219te profesorii cu o real\u0103 voca\u021bie \u0219i cu o dimensiune intelectual\u0103 impresionant\u0103, care m-au \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 un profesionist bun trebuie s\u0103 promoveze eficien\u021ba, \u00eencrederea \u0219i transparen\u021ba, bazate pe profesionalism, competen\u021b\u0103 \u0219i performan\u021b\u0103.<\/p>\n

        \n
      1. Tinere\u021bea \u0219i studen\u021bia sunt perioade absolut extraordinare, dinamice \u00een via\u021ba unui om. Ce amintiri ave\u021bi Dumneavoastr\u0103 din anii de studen\u021bie din cadrul Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Sunt clipe c\u00e2nd dau buzna peste mine anii de studen\u021bie, amintiri frumoase. Nimic nu poate fi comparat cu via\u021ba de student, \u00een care momentele frumoase \u0219i pline de neprev\u0103zut fac ca toate greut\u0103\u021bile \u0219i drumurile anevoioase s\u0103 fie dep\u0103\u0219ite cu ajutorul prieteniilor formate \u00een timpul vie\u021bii la c\u0103min, prietenii legate, de cele mai multe ori, pe via\u021b\u0103. Am f\u0103cut multe lucruri \u00eempreun\u0103, dar cel mai important este c\u0103 am fost uni\u021bi \u0219i ne ajutam cum puteam \u0219i fiecare cu ce avea. Via\u021ba la c\u0103min nu a fost niciodat\u0103 plictisitoare, m-a \u00eenv\u0103\u021bat ce \u00eenseamn\u0103 s\u0103 \u00eempar\u021bi bucurii \u0219i necazuri, s\u0103 r\u00e2zi cu lacrimi, s\u0103 tr\u0103ie\u0219ti modest, s\u0103 te mul\u021bume\u0219ti cu pu\u021bin \u0219i, mai ales, s\u0103 legi prietenii autentice, prietenii care s\u0103 dureze o via\u021b\u0103\u00eentreag\u0103.<\/p>\n

          \n
        1. Studiile \u0219i formarea profesional\u0103 se datoreaz\u0103 iscusin\u021bei \u0219i m\u0103iestriei profesorilor. Care dintre ace\u0219tia \u0219i prin ce v-au marcat pe parcursul anilor de studen\u021bie?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Genera\u021bia mea a avut \u0219ansa de a se forma \u00een prejma unor OAMENI de mare calibru.Am avut noroc de unii dasc\u0103li eminen\u021bi ai domeniului, precum Mihail Carau\u0219, Elena Srijeboc,Ivan Mocan, Tudor Tuhari, Ivan Cotorcea, Elena Volcova (\u0219i lista ar puteacontinua),oameni dedica\u021bi cercet\u0103rii \u0219i \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului, care ne-au convins c\u0103 \u00een \u0219tiin\u021b\u0103 nu este orgoliu, ci numai pasiune, munc\u0103 \u0219i osteneli. \u00cei g\u0103seam oric\u00e2nd s\u0103 l\u0103murim neclarit\u0103\u021bile legate de proiectele pe care le f\u0103ceam. Au r\u0103mas memorabile prelegerile \u0219i activit\u0103\u021bile studen\u021be\u0219ti \u00een care eram c\u0103l\u0103uzi\u021bi cu toat\u0103 competen\u021ba de cei mai aprecia\u021bi profesori ai facult\u0103\u021bii. Pentru mine profesorii mei au fost \u0219i modele, care cu \u00a0profesionalism \u0219i tact m-au \u00eenv\u0103\u021bat carte, s\u0103 devin un om civilizat, cu bun sim\u021b \u0219i s\u0103-i respect pe cei de l\u00e2ng\u0103 mine. De\u0219i nu m-a atras \u00een mod special aceast\u0103 profesie, m\u0103iestria cu care excep\u021bionalii profesori ne-au predat \u0219i ghidat mi-a insuflat admira\u021bia pentru profesie, pe care ulterior am \u00eembinat-o cu cariera de profesor la catedra de specialitate.<\/p>\n

            \n
          1. Pasiunea pentru domeniul economieiadaug\u0103 valoare preg\u0103tirii profesionale. De unde vine dragostea Dumneavoastr\u0103 pentru economie ?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Nu exist\u0103 un moment palpabil, pe care s\u0103 \u00eel aleg \u0219i s\u0103 spun c\u0103 mi-am dorit s\u0103 devin economist sau contabil, profesor- da! Nu, totul a venit firesc, de la sine, \u00eentr-un fel logic. Dup\u0103 absolvirea colegiului mi-a fost oferit\u0103 posibilitatea de a continua studiile la USM. Era o oportunitate deosebit\u0103 \u0219i, fiind \u00een incertitudini, am acceptat-o, decizie care mi-a marcat \u00eentreaga via\u021b\u0103, inclusiv cariera profesional\u0103. Acum sunt convins\u0103 c\u0103 toate realiz\u0103rile carierei mele profesionale se datoreaz\u0103 faptului c\u0103 fac ceea ce \u00eemi place \u0219i-mi place ceea ce fac.<\/p>\n

              \n
            1. V\u0103 mai aduce\u021bi aminte de ce a\u021bi ales USM \u0219i c\u00e2t de u\u0219or a fost s\u0103 fi\u021bi admis\u0103 la studii?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              A\u0219a cum am men\u021bionat mai sus, nu am avut un plan strategic pentru economie sau contabilitate. Admiterea nu a fost una u\u0219oar\u0103, \u00een primul r\u00e2nd examenele de admitere au fost foarte serioase, \u00een al doilea \u2013 concursul mare \u0219i \u00een al treilea, m\u0103 preg\u0103tisem mai serios de primul examen, care a fost matematica. Deoarece nu am luat nota maxim\u0103, a trebuit s\u0103 sus\u021bin \u0219i celelalte examene. \u00cemi amintesc acele momente de ezitare, nesiguran\u021b\u0103c\u0103 voi reu\u0219i, dar \u00een scurt timp am apelat la prietenul care nu m-a dezam\u0103git sau tr\u0103dat niciodat\u0103, remediul de ne\u00eenlocuit \u2013 munca, \u0219i am reu\u0219it. Este o \u201ealegere\u201d pe care nu am regretat-o \u0219i nu o voi regreta.<\/p>\n

                \n
              1. Studen\u021bii \u0219i absolven\u021bii sunt barometrul performan\u021belor USM. Ce impresii ave\u021bi despre Alma Mater \u00een prezent?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                USM-ul de ast\u0103zi difer\u0103 mult de comunitatea academic\u0103 pe care am cunoscut-o cu mul\u021bi ani \u00een urm\u0103. Profesorul tradi\u021bional de odinioar\u0103 era un spirit enciclopedic, un dasc\u0103l \u0219i c\u0103rturar, care avea propriul s\u0103u turn de filde\u0219. Ast\u0103zi tr\u0103im \u00eentr-o lume postmodern\u0103 \u0219i eclectic\u0103, aflat\u0103 \u00eentr-un proces avansat de globalizare, respectiv Universitatea s-a schimbat \u0219i adaptat timpurilor \u0219i noilor competi\u021bii.De\u0219i \u00een ultimii ani, \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul superior din Moldova a pierdut din calitate, comunitatea academic\u0103 a USM reprezint\u0103 o mare concentrare de elite \u0219i valori intelectuale.<\/p>\n

                Consider c\u0103 USM are tradi\u021bii bune, poten\u021bial intelectual de valoare, precum \u0219i toate capacit\u0103\u021bile pentru a-\u0219i consolida pozi\u021bia ca institu\u021bie de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt de prestigiu \u0219i a deveni cea mai important\u0103 universitate din Moldova.<\/p>\n

                  \n
                1. \u00cen timpul de fa\u021b\u0103, sistemul educa\u021bional din \u021bar\u0103 urmeaz\u0103 un anume model care este concentrat doar pe dezvoltarea de competen\u021be. La ce s\u0103 apeleze tinerii pentru a g\u0103si un echilibru \u00eentre presiunea de a deveni un specialist necesar pe pia\u021ba muncii \u0219i pasiuneapentru un anume domeniu, chiar dac\u0103 e mai pu\u021bin c\u0103utat, solicitat?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Se pare c\u0103 am c\u0103zut \u00een capcana scienometriei cantitative. Cercetarea este mai degrab\u0103 o art\u0103 \u0219i nu o industrie, \u0219i nu neap\u0103rat num\u0103rul de publica\u021bii sau particip\u0103ri la evenimente \u0219tiin\u021bifice este produsul \u0219i valoarea real\u0103 a cercet\u0103rii. Adev\u0103rata valoare sunt studen\u021bii \u0219i doctoranzii c\u0103rora trebuie s\u0103 le transmitem nu doar cuno\u0219tin\u021be generale \u0219i specifice, ci \u0219i adev\u0103ratele valori umane.Din nefericire,\u00een societatea de consum \u0219i divertisment, exagerat de pragmatic\u0103 \u00een care tr\u0103im ast\u0103zi, singura valoare general recunoscut\u0103 este banul. \u00cen aceast\u0103 situa\u021bie este greu pentru tinerii care sunt \u00een c\u0103utarea echilibrului. Dar sunt ferm convins\u0103 c\u0103, bunul sim\u021b, pasiunea \u0219i dragostea fa\u021b\u0103 de ceea ce faci \u00ee\u021bi d\u0103 puteri chiar \u0219i atunci c\u00e2nd se pare c\u0103 ai pierdut \u00eencrederea \u00een toate. Aceste sentimente ne salveaz\u0103 personalitatea, \u00eencrederea, destinul \u0219i cariera profesional\u0103.<\/p>\n

                  Tinerilor, care \u00ee\u0219i doresc s\u0103 devin\u0103 contabili, le recomand s\u0103-\u0219i defineasc\u0103 propriul set de valori care s\u0103-i reprezinte, s\u0103 fie r\u0103bd\u0103tori \u0219i dispu\u0219i, \u00een special la \u00eenceputul carierei, la anumite compromisuri \u0219i sacrificii, s\u0103 studieze continuu, s\u0103 identifice oamenii cu care rezoneaz\u0103 \u0219i care le pot deveni ulterior modele de urmat. Dac\u0103 e s\u0103 ne referim \u0219i la competen\u021be, atunci profilul contabilului viitorului va fi determinat, \u00eentr-o mare m\u0103sur\u0103, de competen\u021bele manageriale, digitale \u0219i tehnice, dar acestea pot fi dezvoltate av\u00e2nd cuno\u0219tin\u021be de baz\u0103, fundamentale din domeniu, care nu se schimb\u0103 \u00een ciuda unor fenomene temporare, cum ar fi moda pentru o profesie, dar pun baza carierei profesionale.<\/p>\n

                    \n
                  1. Din perspectiva experien\u021bei valoroase a activit\u0103\u021bii Dvs., ce sfaturi le pute\u021bi da actualilor \u0219i viitorilor studen\u021bi pentru a-\u0219i construi reu\u0219it istoria vie\u021bii lor?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Adresez tinerilor sfatul s\u0103-\u0219i fixeze \u00een via\u021b\u0103 scopuri realiste, pe m\u0103sura puterii \u0219i muncii lor, spre a fi feri\u021bi de dezam\u0103giri. Ambi\u021biile exagerate pot fi o surs\u0103 de mari insatisfac\u021bii, de aceea pasiunea trebuie urmat\u0103 cu pl\u0103cere \u0219i tenacitate. Lipsa seriozit\u0103\u021bii este unul din cele mai mari neajunsuri ale societ\u0103\u021bii noastre. \u00cendemn tinerii s\u0103 \u00een\u021beleag\u0103 un adev\u0103r fundamental: f\u0103r\u0103 munc\u0103 \u0219i sacrificii, \u0219ansele de progres \u0219i bun\u0103stare sunt nule. S\u0103 \u00eencerce s\u0103 fie puternici, s\u0103 renun\u021be la ideea c\u0103 atunci c\u00e2nd ceva nu le reu\u0219e\u0219te, Divinitatea i-a abandonat \u0219i s\u0103 nu uite c\u0103, cel mai de pre\u021b \u0219i valoros este bunul sim\u021b \u2013 r\u0103d\u0103cina unic\u0103 a tuturor valorilor.<\/p>\n

                      \n
                    1. USM \u00eempline\u0219te anul acesta 75 de ani de la fondare. Ce mesaj vre\u021bi s\u0103 transmite\u021bi Almei Mater \u2013 Universitatea de Stat din Moldova?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      O universitate \u00eenseamn\u0103 mai mult dec\u00e2t ziduri trainice, computere performante \u0219i nume, oric\u00e2t de prestigios ar fi acesta. O universitate e vie prin oamenii care dau via\u021b\u0103 cl\u0103dirilor, folosesc computerele \u0219i \u00eei poart\u0103 respectuos numele. De-a lungul anilor, de la \u00eenfiin\u021bare \u0219i p\u00e2n\u0103 acum, Universitatea de Stat din Moldova s-a dovedit a fi un competitor remarcabil \u00een evolu\u021bia \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului superior, al cercet\u0103rii \u0219tiin\u021bifice, al educa\u021biei tinerii genera\u021bii \u0219i al vie\u021bii culturale \u00een ansamblu. La \u00eemplinirea a 75 de ani transmit \u00eentregii comunit\u0103\u021bi academice sincere \u0219i meritate felicit\u0103ri pentru performan\u021bele \u0219tiin\u021bifice \u0219i educa\u021bionale atinse, \u00eenso\u021bite de urarea de a persevera \u00een aceast\u0103 l\u0103udabil\u0103 tradi\u021bie, iar roadele muncii depuse de \u00eentregul colectiv academic s\u0103 se \u00eentruchipeze \u0219i \u00een continuare \u00een succesele absolven\u021bilor USM.<\/p>\n

                      \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      Tradi\u021bional, discipolii USM sunt cei care asigur\u0103 pia\u021ba muncii cu profesioni\u0219ti, speciali\u0219ti cu o \u00eenalt\u0103 preg\u0103tire academic\u0103. Care au fost oportunit\u0103\u021bile Dvs. de angajare \u0219i cum v-a\u021bi acomodat necesit\u0103\u021bilor practice ale profesiunii? Sunt absolvent\u0103 a Facult\u0103\u021bii de \u0218tiin\u021be Economice, specialitatea \u201eEviden\u021b\u0103 contabil\u0103\u201d (a\u0219a se numea … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/282"}],"collection":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=282"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":286,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/282\/revisions\/286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}