{"id":233,"date":"2021-09-20T09:44:05","date_gmt":"2021-09-20T06:44:05","guid":{"rendered":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=233"},"modified":"2021-09-20T09:44:05","modified_gmt":"2021-09-20T06:44:05","slug":"interviu-cu-doamna-ana-gutu-profesor-universitar-si-om-politic-absolventa-a-usm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/75.usm.md\/?page_id=233","title":{"rendered":"Interviu cu doamna Ana Gu\u021bu, profesor universitar \u0219i om politic, absolvent\u0103 a USM"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-231 alignright\" src=\"https:\/\/75.usm.md\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/foto-Gutu-Ana-300x169-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Cu ocazia\u00a0anivers\u0103rii a 75-a a Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova, absolventa Facult\u0103\u021bii de Limbi \u0219i Literaturi Str\u0103ine, doamna Ana GU\u021aU, profesor universitar \u0219i om politic, a oferit un interviu despre istoria vie\u021bii Domniei sale.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Tradi\u021bional, discipolii USM sunt cei care asigur\u0103 pia\u021ba muncii cu profesioni\u0219ti, speciali\u0219ti cu o \u00eenalt\u0103 preg\u0103tire academic\u0103. Care au fost oportunit\u0103\u021bile Dvs. de angajare \u0219i cum v-a\u021bi acomodat necesit\u0103\u021bilor practice ale profesiunii?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eu am absolvit USM \u00een 1984 \u2013 deci, pe timpul defunctei URSS. Oportunit\u0103\u021bile de atunci nici nu pot fi comparate cu cele din ziua de ast\u0103zi. Pentru absolven\u021bii Facult\u0103\u021bii de Limbi \u0219i Literaturi Str\u0103ine exista doar o singur\u0103 op\u021biune \u2013 profesia de pedagog \u00een institu\u021biile \u0219colare din provincie, indiferent de calific\u0103rile academice ob\u021binute pe parcursul a 5 ani. Eu, neav\u00e2nd \u201epile\u201d nomenclaturiste, am plecat la Tiraspol, urm\u00e2ndu-mi so\u021bul, care a fost chemat sub drapelul Armatei sovietice. La Tiraspol am avut dou\u0103 experien\u021be pedagogice distincte \u00een calitate de profesor de limb\u0103 francez\u0103 \u0219i rom\u00e2n\u0103 \u2013 una la Institutul Pedagogic \u201eTaras \u0218evcenco\u201d \u0219i alta la \u0219coala medie nr. 2 din Tiraspol. Am fost admis\u0103 la doctorat la USM \u00een 1985, fiind unicul candidat al catedrei Limbi moderne. Am revenit la Chi\u0219in\u0103u \u00een 1988, c\u00e2nd capitala clocotea prin manifesta\u021biile sale de emancipare na\u021bional\u0103 rom\u00e2neasc\u0103. Dup\u0103 un an lucrat la o gr\u0103dini\u021b\u0103 de copii, am acceptat postul de laborant la catedra Limbi moderne a Universit\u0103\u021bii Agrare din Chi\u0219in\u0103u. Din cauza activismului meu patriotic, fiind supus\u0103 discrimin\u0103rii pe criterii na\u021bionale, nu am promovat concursul la postul de lector, dar la scurt timp dup\u0103 declararea independen\u021bei Republicii Moldova, am fost angajat\u0103 \u00een func\u021bia de lector la Universitatea Agrar\u0103, dup\u0103 care am sus\u021binut teza de doctorat \u0219i m-am transferat la ASEM, la catedra Limbi moderne de afaceri. Astfel, timp de 8 ani dup\u0103 absolvirea USM, am schimbat 5 locuri de munc\u0103.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong>Performan\u021ba \u0219i excelen\u021ba academic\u0103 sunt apreciate \u0219i la mare c\u0103utare. Absolvirea<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>USM-ului v-a marcat traseul profesional?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">USM este Alma Mater care, prin profesorii s\u0103i de excep\u021bie, mi-a cultivat atitudini, competen\u021be \u0219i abilit\u0103\u021bi de a \u00eenv\u0103\u021ba mereu ceva nou. Pe timpuri, USM era universitatea cea mai prestigioas\u0103, la care aspirau majoritatea tinerilor din genera\u021bia noastr\u0103. Am acces la Facultatea de Limbi \u0219i Literaturi Str\u0103ine \u00een baza unui concurs riguros \u2013 pentru un loc la facultate concurau 10 candida\u021bi. Deci, ne putem imagina prestigiul USM \u00een acele condi\u021bii de competi\u021bie acerb\u0103. Eu veneam din Cahul, absolvisem cu medalie de aur \u0219coala medie nr. 2, dar nici aceasta nu-mi d\u0103dea siguran\u021ba c\u0103 voi sus\u021bine concursul; \u00eemi p\u0103reau extrem de preg\u0103ti\u021bi candida\u021bii de la liceul rom\u00e2n-francez \u201eGheorghe Asachi\u201d (pe atunci, \u0219coala medie nr. 1) din Chi\u0219in\u0103u. Dar am luat nota maxim\u0103 la primul examen \u2013 limba francez\u0103 \u2013 \u0219i am fost admis\u0103 la facultate. Ulterior, am absolvit cu brio facultatea \u0219i chiar i-am \u00eentrecut pe concuren\u021bii mei or\u0103\u0219eni.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><strong>Tinere\u021bea \u0219i studen\u021bia sunt perioade absolut extraordinare, dinamice \u00een via\u021ba unui om. Ce amintiri ave\u021bi Dumneavoastr\u0103 din anii de studen\u021bie din cadrul Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anii de studen\u021bie sunt cei mai ferici\u021bi, deoarece eram tineri, inspira\u021bi, energici, chiar dac\u0103 tr\u0103iam \u00eentr-o societate \u00eenchis\u0103, extrem de ideologizat\u0103. Pe atunci nu exista Facebook-ul, dar plecam la munci sociale \u00een colhozuri sau fabrici de conserve, unde aveam posibilitatea s\u0103 ne cunoa\u0219tem mai bine, unde se developau caractere, mai puternice sau mai la\u0219e. Amintirile acelor veritabile aventuri le p\u0103str\u0103m \u0219i ast\u0103zi. Pe atunci deseori ridiculizam excesele ideologice, glumeam pe seama disciplinei \u201eComunismul \u0219tiin\u021bific\u201d sau \u201eIstoria partidului comunist\u201d. Pentru mine studierea limbilor \u0219i culturilor str\u0103ine a constituit o real\u0103 evadare din cadrul str\u00e2mt sovietic, o posibilitate de a descoperi lumea chiar dac\u0103 frontierele erau \u00eenchise pentru noi.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li><strong>Studiile \u0219i formarea profesional\u0103 se datoreaz\u0103 iscusin\u021bei \u0219i m\u0103iestriei profesorilor. Care dintre ace\u0219tia \u0219i prin ce v-au marcat pe parcursul anilor de studen\u021bie?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Am avut profesori de excep\u021bie \u0219i vreau s\u0103-i amintesc aici, c\u0103ci anume talentul lor pedagogic, \u0219tiin\u021bific \u0219i vizionar mi-au marcat formarea profesional\u0103, dar \u0219i \u00eentregul parcurs al carierei mele pedagogice: Petru Ro\u0219ca, doctor habilitat, profesor universitar \u2013 el a fundamentat bazele limbii franceze practice \u00een grupa noastr\u0103, nu o singur\u0103 dat\u0103 am afirmat c\u0103 sunt produsul \u0219colii lui Petru Ro\u0219ca; Grigore Cincilei, doctor habilitat, profesor universitar \u2013 d\u00e2nsul mi-a fost conduc\u0103tor \u0219tiin\u021bific la teza de licen\u021b\u0103 \u0219i teza de doctorat, un cercet\u0103tor de excep\u021bie \u00een domeniul lexicologiei franceze; Victor Banaru, doctor habilitat, profesor universitar \u2013 dumnealui ne-a transmis curiozitatea cunoa\u0219terii infinite \u0219i curajul de a dep\u0103\u0219i limitele unei singure discipline, probabil de la el m-am inspirat pentru cercet\u0103rile mele transdisciplinare; Zinaida Radu, doctor, conferen\u021biar \u2013 dumneaei a fost mentorul grupei noastre care, pe l\u00e2ng\u0103 disciplina de traductologie, ne-a cultivat valori \u0219i principii existen\u021biale importante pentru profesia de pedagog. Anii petrecu\u021bi \u00eentre pere\u021bii USM sunt de neuitat, ei au marcat profund vizunea mea asupra lumii din punct de vedere al pasiunii mele pentru limba, cultura \u0219i civiliza\u021bia francez\u0103, pasiune pe care o aveam din anii de \u0219coal\u0103, fiind mo\u0219tenit\u0103 de la tat\u0103l meu, profesor de istorie \u0219i limb\u0103 rom\u00e2n\u0103.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"5\">\n<li><strong>Pasiunea pentru filologie, pentru limba \u0219i literatura francez\u0103 adaug\u0103 valoare preg\u0103tirii profesionale. De unde vine pasiunea Dumneavoastr\u0103 pentru limbi \u0219i literaturi ?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">P\u0103rin\u021bii mei, Valentina \u0219i Pavel Petrov, erau profesori de istorie \u0219i limb\u0103 rom\u00e2n\u0103, iar tat\u0103l meu avea o pasiune pentru limba francez\u0103, chiar a \u0219i predat o perioad\u0103, ocazional, limba francez\u0103 \u00een \u0219coala din satul s\u0103u natal Alexandru Ioan Cuza, Cahul. \u00cen cas\u0103 aveam c\u0103r\u021bi \u00een limba francez\u0103, aveam discuri cu muzic\u0103 fran\u021buzeasc\u0103 \u0219i, desigur, foarte multe c\u0103r\u021bi de autori francezi, traduse \u00een limba rom\u00e2n\u0103 sau rus\u0103. Limba francez\u0103 era disciplina mea preferat\u0103, aveam o facilitate inexplicabil\u0103 pentru aceast\u0103 limb\u0103, pentru cultura francez\u0103, pentru istoria \u0219i civiliza\u021bia Fran\u021bei. Tata, fiind istoric, \u00eemi povestea multe lucruri interesante din istoria \u0219i civiliza\u021bia Fran\u021bei. Era inevitabil s\u0103 ajung la Facultatea de Limbi \u0219i Literaturi Str\u0103ine, specialitatea \u201eLimba \u0219i literatura francez\u0103\u201d.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li><strong>V\u0103 mai aduce\u021bi aminte de ce a\u021bi ales USM \u0219i c\u00e2t de u\u0219or a fost s\u0103 fi\u021bi admis\u0103 la studii?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dup\u0103 cum am men\u021bionat, USM era institu\u021bia de studii superioare cea mai r\u00e2vnit\u0103 \u00een acele timpuri, iar concursul pentru a accede la facultate a fost foarte mare. P\u0103rin\u021bii mei absolviser\u0103 Institutul Pedagogic \u201eIon Creang\u0103\u201d din Chi\u0219in\u0103u, au fost colegi de facultate cu Grigore Vieru, Liviu Deleanu, Vera Malev. Dar c\u00e2nd a venit vremea s\u0103 aleg institu\u021bia, p\u0103rin\u021bii mei au agreat dorin\u021ba mea de a accede la studii la USM, chiar dac\u0103 la USM era cel mai mare concurs.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"7\">\n<li><strong>A\u021bi devenit o personalitate notorie a \u021b\u0103rii noastre. Cum a\u021bi reu\u0219it s\u0103 \u00eembina\u021bi studiile \u0219i s\u0103 v\u0103 bucura\u021bi de tinere\u021be?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pe timpuri, distrac\u021biile tinerilor nu erau at\u00e2t de spectaculoase precum sunt ast\u0103zi \u2013 cluburi, baruri, pub-uri etc. Din c\u00e2nd \u00een c\u00e2nd se organizau serate dansante la c\u0103min sau la Casa de Cultur\u0103 a USM. De fapt, marea majoritate a timpului din studen\u021bie am consacrat-o studiilor. C\u0103r\u021bi erau pu\u021bine, eram o vizitatoare permanent\u0103 a bibliotecii \u0219i a s\u0103lilor de lectur\u0103. \u00cen lipsa noilor tehnologii, ne r\u0103m\u00e2neau prea pu\u021bine posibilit\u0103\u021bi \u2013 cartea, caietul \u0219i stiloul. F\u0103r\u0103 fotocopii, f\u0103r\u0103 surse deschise pe internet, f\u0103r\u0103 telefoane mobile. Probabil, dac\u0103 a\u0219 studia azi, \u00een condi\u021biile fabuloase pe care le ofer\u0103 noile tehnologii de comunicare, a\u0219 deveni un geniu.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"8\">\n<li><strong>Studen\u021bii \u0219i absolven\u021bii sunt barometrul performan\u021belor USM. Ce impresii ave\u0163i despre Alma Mater \u00een prezent?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">USM continu\u0103 s\u0103 fie portdrapelul \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului superior din Republica Moldova. Totodat\u0103, trebuie s\u0103 recunoa\u0219tem, c\u0103 multe lucruri s-au schimbat. Dup\u0103 o perioad\u0103 de masificare a popula\u021biei studen\u021be\u0219ti din Republica Moldova, \u00een prezent, asist\u0103m la o adev\u0103rat\u0103 hemoragie a creierelor tinere. Faptul c\u0103 Republica Moldova nu este stat membru al UE \u00eei determin\u0103 pe foarte mul\u021bi absolven\u021bi ai liceelor din republic\u0103 s\u0103 plece la studii universitare peste hotare. Cei care r\u0103m\u00e2n accept\u0103 s\u0103 studieze \u00een universit\u0103\u021bile din Republica Moldova, inclusiv USM, dar, \u00een lipsa unei posibilit\u0103\u021bi de a organiza concurs de admitere, calitatea preg\u0103tirii candida\u021bilor admi\u0219i la studii universitare uneori las\u0103 de dorit.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"9\">\n<li><strong>\u00cen timpul de fa\u021b\u0103, sistemul educa\u021bional din \u021bar\u0103 urmeaz\u0103 un anume model care este concentrat doar pe dezvoltarea de competen\u021be. La ce s\u0103 apeleze tinerii pentru a g\u0103si un echilibru \u00eentre presiunea de a deveni un specialist necesar pe pia\u021ba muncii \u0219i pasiunea pentru un anume domeniu, chiar dac\u0103 e mai pu\u021bin c\u0103utat, solicitat?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Filosofia Procesului Bologna, care ast\u0103zi a fost acceptat\u0103 de marea majoritate a \u021b\u0103rilor europene, inclusiv Republica Moldova, presupune posibilitatea realiz\u0103rii studiilor universitare pe niveluri \u2013 licen\u021b\u0103, masterat, doctorat, exist\u00e2nd oportunitatea de a ie\u0219i la orice etap\u0103 din unul din ciclurile de studii pentru a te \u00eencadra pe pia\u021ba muncii. Procesul Bologna, de asemenea, \u00eencurajeaz\u0103 absolven\u021bii acestor trei cicluri universitare nu doar s\u0103 devin\u0103 simpli angaja\u021bi, ci \u0219i angajatori, creatori de locuri de munc\u0103, societ\u0103\u021bile actuale fiind extrem de deschise, pline de oportunit\u0103\u021bi novatoare, generatoare de profesii noi sau de ocupa\u021bii profesionale noi, care \u00eembin\u0103 pasiunea, hobby-ul \u0219i competen\u021bele specifice. Universitatea ofer\u0103 un cadru institu\u021bional pentru a \u00eenv\u0103\u021ba s\u0103 \u00eenve\u021bi, \u0219i nicidecum \u201eo specialitate la pachet\u201d cum \u00ee\u0219i imagineaz\u0103 unii, din iner\u021bia nostalgic\u0103, extrem de conservatoare dup\u0103 universitatea de tip sovietic.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"10\">\n<li><strong>Din perspectiva experien\u021bei valoroase a activit\u0103\u021bii Dvs. ce sfaturi le pute\u021bi da studen\u021bilor actuali, viitorilor studen\u021bi, pentru a-\u0219i construi reu\u0219it istoria vie\u021bii lor?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este foarte important ca tinerii s\u0103-\u0219i defineasc\u0103 exact domeniul de studii care le place. Curiozitatea constant\u0103, dorin\u021ba de a performa sunt cheile succesului pentru orice domeniu de interes profesional. Studiile nu se opresc dup\u0103 absolvirea universit\u0103\u021bii, un intelectul \u00eenva\u021b\u0103 pe parcursul \u00eentregii vie\u021bi \u0219i trebuie s\u0103 fie gata s\u0103-\u0219i schimbe profesia, dac\u0103 noile provoc\u0103ri ale timpului o vor cere. S\u0103 nu uit\u0103m c\u0103 travers\u0103m o frontier\u0103 importantisim\u0103 a acestor noi timpuri \u2013 epoca de ascensiune a inteligen\u021bei artificale, care va contesta existen\u021ba a foarte multe profesii. Din acest punct de vedere, universitatea modern\u0103 trebuie s\u0103 fie gata s\u0103 fac\u0103 fa\u021b\u0103 noilor provoc\u0103ri. Tinerii trebuie s\u0103 \u021bin\u0103 pasul cu noile tehnologii \u0219i s\u0103 fie foarte exigen\u021bi fa\u021b\u0103 de oferta universitar\u0103, poate chiar s\u0103 o creeze ei \u00een\u0219i\u0219i.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"11\">\n<li><strong>USM \u00eempline\u0219te anul acesta 75 de ani de la fondare. Ce mesaj de felicitare vre\u021bi s\u0103 transmite\u021bi Almei Mater \u2013 Universitatea de Stat din Moldova?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00cemi doresc foarte mult ca USM s\u0103-\u0219i asume plenar rolul de institu\u021bie portdrapel al \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului superior din Republica Moldova, s\u0103 defineasc\u0103 \u0219i s\u0103 propun\u0103 politici educa\u021bionale \u00een toate domeniile vie\u021bii socioeconomice na\u021bionale \u0219i regionale, s\u0103 propun\u0103 programe de formare novatoare, vizionare, s\u0103 valorifice poten\u021bialul uman nu doar din Republica Moldova, ci \u0219i din \u021b\u0103rile din regiune, atr\u0103g\u00e2nd studen\u021bi din toate col\u021burile lumii.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adresez sincere felicit\u0103ri \u00eentregului colectiv de pedagogi \u0219i studen\u021bi ai USM cu ocazia frumoasei anivers\u0103ri \u2013 75 de ani de la fondare, dorindu-le mult succes, noi performan\u021be, proiecte viabile, inova\u021bii \u0219tiin\u021bifice \u00eentru dezvoltarea durabil\u0103 a societ\u0103\u021bii \u0219i a binelui comun.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sursa:\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/litere.usm.md\/?p=228\">litere.usm.md<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cu ocazia\u00a0anivers\u0103rii a 75-a a Universit\u0103\u021bii de Stat din Moldova, absolventa Facult\u0103\u021bii de Limbi \u0219i Literaturi Str\u0103ine, doamna Ana GU\u021aU, profesor universitar \u0219i om politic, a oferit un interviu despre istoria vie\u021bii Domniei sale. Tradi\u021bional, discipolii USM sunt cei care asigur\u0103 pia\u021ba muncii cu profesioni\u0219ti, &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/233"}],"collection":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=233"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":234,"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/233\/revisions\/234"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/75.usm.md\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}